今天在孩子身上偷的懒，明天他会变着法让你
01
这几天，进门收到闺女的第一句问候语都是：妈妈，你拿回ipad来了吗？
每次得到否定的回答，她都会失落上半分钟，然后该干嘛干嘛去了。
我和孩子爸算不上完全的手机控，但晚上有事没事的还是不断的掏出手机看。
每当这时候，闺女就会提出抗议：为什么你们都有的看，我没有。
为了以示公平，当然更多的是为了让她安静下来，我们偷一会儿懒，我们心照不宣的把ipad拿给她玩。
对这种方式，她非常愉快的接受，并很快成了熟手。
开机、关机，找动画片，换动画片，找游戏，玩各种游戏，不亦乐乎。
当然，我们也担心她的视力，于是规定了每天只看半个小时，但每每在她的软磨硬泡和我们的半推半就下超时。
这样，她能自己玩的时间更长，我们也有更多的时间刷手机、干别的，看起来其乐融融。
只是好景不长，这学期一开学，她就出现了眨眼睛的现象。一开始，没有当回事，以为过几天就会好。过了一个星期，竟然发展成为眨眼睛加上撇嘴，就是一眨眼睛半边脸跟着抽动。
我们这才着了急，赶紧行动起来，找原因，治疗。
原来她的眼睛是因为长时间看ipad，画面上随时变换的光产生的刺激。
痛定思痛之下，把ipad藏了起来。
没有ipad的这一段时间，她一刻也不休息，需要时时有人陪着玩，有时候觉得陪着很累，但一想到她的眼睛，只好咬咬牙坚持下来。
现在，她的眼睛已经基本恢复正常。我们俩偶尔还是忍不住看手机，但必须有一个人固定陪玩。
今天，说起这件事，年长的同事感慨：没有坏孩子，只有不称职的父母。你今天偷的懒，明天必将加倍还回来。
02
她的一个亲戚，现在正处于品尝这种痛苦的时期。
孩子小的时候，因为照顾不方便，孩子断了奶就把孩子送回了老家。
他们夫妻每月回去看孩子一次，与孩子呆一晚上，给孩子带些吃的。
等孩子稍微大一点儿，他们觉得没有人在身边给接送孩子太麻烦，就让孩子在老家上了幼儿园。
等到孩子上小学，还是面临接送等问题，他们犹豫着要不要让孩子继续在老家呆一年，后来，在孩子姥姥的坚持下，他们才把孩子接回了身边。
现在，孩子已经上了小学五年级，发育的比他爸还要高，平时话也不多，但就是不主动学习，又迷恋上了打游戏玩电脑。
孩子妈着急了说他不听就想跟孩子动粗，但现在的孩子已不是小孩子，对母亲的行为明显的也表现出不满和反抗。
孩子妈每次痛苦的找人倾诉，都会说，感觉这个孩子总是跟我不那么亲，有时候离开我十天半月也不想，想管管他，他也不怎么服管。
他们缺席了孩子成长的最关键的前几年，为了自己少点麻烦，当时肯定没想到以后有更多的麻烦等着自己。
没有从小的亲密相处，等孩子长大了再想插手孩子的教育，这个时候的孩子已不是你想怎么画就怎么画的白纸。
03
几个月之前，参加20公里徒步走，认识了一个学霸孩子。
她跟我们一起走完了全程，一路有说有笑，每当坚持不下去的时候，她会适时的活跃一下气氛。
后来，听说了这个孩子更多的传说。一路从初中保送重点高中，从重点高中保送重点大学，然后又被保送排名前几名的名校读研究生。
每次问起她的父母，是如何教育孩子的。他的父母总是谦虚的说，也没怎么教育，就是到哪儿都带着她。
她爸爸去参加英语角，带着还不到两岁的她；她妈妈出差到外地，带着她；父母要参加什么活动，带着她……只要父母在的地方，她就在。
家里随处可见的就是书，他们家的电视十几年没开过，吃过晚饭，散过步，他们就各自找一个角落读书、做作业，偶尔交流几句。
高中的时候，没上过一天英语辅导班的她代表学校参加英语大赛，没上过一天作文辅导班的她得了作文竞赛全市一等奖……
她说，爸爸妈妈从小没怎么管我，但他们从没缺席过我的家长会，老师布置的任务他们从来没有拖延过，他们也从来没有在我面前表现出对工作的厌倦和不满，他们要求我做的事必是他们先做到的……
今天，有不少的父母在孩子快要长大的时候头痛孩子不好管，学习没兴趣，前途没希望，觉得自己运气不好。
其实，能够走到一个班的学生，刚开始的时候，大家的条件都是差不多的，后来却分出了差等生、优等生和中等生，有些是因为孩子的兴趣点不同，但大部分是因为孩子从小养成的习惯。
一个没有良好学习习惯的孩子，再聪明也可能成为不了好学生。
有的老师家长会的时候安慰家长的话是这样的：你们家的孩子挺聪明的，就是不好好学。
家长心中还挺安慰，我们家孩子一点儿不笨。但为什么不好好学，家长是不是要反思。
孩子一点一滴的成长，都需要父母付出很多心力，有些付出是不一定有回报的，你以为可以稍微偷一下懒，但却忘记了，不付出，就一定没有回报。
当父母们感叹自己曾经那个聪明伶俐的孩子怎么变成了今天这个样子的时候，首先反思的不是孩子究竟怎么了，而是父母究竟做了什么。
今天在孩子身上偷的懒，以后几十年Ta会变着法的让你偿还。
04
放任孩子的自由，惹来终身的遗憾
1错误认为1.0就是好视力
经常听家长讲，我家娃娃还能看到1.0，视力还不错，1.0到底算不算好视力？我们正常的视力都能发育到2.0,（极少数人可以达到4.0），1.0只相当于2.0的一半，换句话说，我是2.0的视力，我在两米远能看清的目标，1.0视力的孩子需要在1米远的距离才能看清。
1.0的视力只是国家对部分用眼要求较高工作和行业的最低视力要求，它不是好视力的标准，8-10岁孩子的正常视力都应该达到2.0，低于1.5说明视力已经开始走下坡路，应该引起高度重视。
当家长以为1.0是好视力的时候，往往会错过视力提升和干预的最佳时间，从近视防控的角度讲，在视力刚开始下降的时候通过合适的休息和改变用眼方法，视力很容易得到恢复，而一旦视力下降到0.3以下，情况就会变得很糟糕。
第二个致命错误2忽略了孩子的生理远视储备
我们正常的视力发育都会经历从远视到正视的过程，小的时候因为个子小，眼球也小，我们都是远视的，每个孩子都有生理远视储备，下面这组数据是4-12岁孩子远视储备的参考值：
4岁远视度
5岁远视度
6岁远视度
7岁远视度
8岁远视度
9岁远视度
10岁远视度
11岁远视75度
12岁远视50度
概略的讲就是年龄增长一岁，远视储备大约下降25度，正常情况下孩子的视力会伴随青春发育期逐步进入正视，然后得到保持。可现在的情况是很多孩子在四五岁就把远视储备用完了，六七岁就开始近视了，只要在六七岁就开始近视，或者说12岁以前近视超过度的孩子，如果得不到有效的防控和干预，再经过三五年的青春发育期，99%都将发展成超过度的高度近视！
